德育课题工作报告

时间:2024-02-12 05:52:17
德育课题工作报告

德育课题工作报告

在日常生活和工作中,越来越多的事务都会使用到报告,报告具有双向沟通性的特点。我敢肯定,大部分人都对写报告很是头疼的,下面是小编整理的德育课题工作报告,希望对大家有所帮助。

德育课题工作报告1

“人出课题,课题出人。”把好课题做好,需要有一批科研水平较高的老师发挥骨干作用。完成一项课题研究工作,又可以培养出一大批教育科研骨干教师。因此,我校以课题为推手,在德育科研的实践中,不断培养、不断提高、不断壮大班主任队伍。

一、辐射带动有榜样。充分调动课题组中各年级的科研骨干,领取重要研究任务,带领青年教师共同探讨,研究,为年轻班主任树立学习的典型,让班主任学有榜样,干有方向。保证课题组成员的快速成长与提升。

二、请进走出长智慧。为了避免闭门造车,我带领课题组骨干成员到北京、山西、盘锦、大连等地学校参观学习,开拓视野,拓展研究思路。邀请县科研室、德育研训处等专家来校进行课题培训,助力课题研究工作顺利进行。

三、以小见大易操作。根据班主任科研水平与研究方向的不同,认领不同层次的小课题,结合工作实际,进行有效研究,为班主任施展才华搭建了平台。百川汇海,增加了课题研究的广度、深度。

四、校本培训供营养。为使班主任不断地学习新知识,接受新思想,开拓新视野,树立新理念,富有创造性开展班级管理工作,我校实行理论与实践结合,侧重实际操作,分层培训的方法,采用学习反思、实践训练、导师引领、专题 ……此处隐藏28534个字……,检查其子女的言行,在教育方式、目标总体上,能够与学校要求保持一致,从而提高德育工作的实效性。

3.轻松家长会,按需召开。本学期三(2)班,三(4)班根据自己班级的需求,自行召开了三次小型的家长会,旨在与家长尽快达成默契,对症下药,因材适教,也收到了明显的教育效果。家校携手,共筑教育堡垒——记文萃小学三年(2)班期初家长会(园区)陶量俚

4.家长志愿者爱的回馈。(感恩)本学期继续延续上学期对家长志愿者进行爱的回馈,计划在24日上午优秀家长志愿者颁奖后,施老师将对优秀家长志愿者和学生做一个小时的亲子沟通训练,以此来激励家长们继续为学校做出贡献。

二、本学期课题研究主要成果

1.心理故事校本教材。

2德育论文发表17篇,获奖4篇。

3.运河廊,春夏秋冬楼梯文化墙,少先队室打造。

4.积极德育区级以上报道41篇。

5心理剧《蜕变》

6.少先队建队录视频、《阳光语露伴我行》队会录像课视频。

7.第五期心理报《文心报》出刊。

三、课题研究存在问题及改进措施

存在问题:

1.研究团队年轻,骨干教师较少,经验尚浅;理论学习仍不够。

2.本学期撰写德育方面的论文、案例评析不多,课题实施课程中,没有时时围绕"积极"这一课题核心理念,缺乏针对性,特色不够凸显。

改进措施:

1.发挥年轻群体思维活跃、勇于创新的优势,群策群力,把课题做深做透。

2.紧紧围绕主课题积极体验的理念,以我校六个积极品质为核心,开展各项活动。

3.课题实施过程加强计划性、前瞻性,将德育课题理念凸显。

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